Publications

Boîte à outils pour l’analyse comparative de l’enseignement à distance : Enseignement supérieur

▸ Publié le 30 Juin 2024

Boîte à outils pour l’analyse comparative de l’enseignement à distance : Développement des compétences techniques et professionnelles

▸ Publié le 29 Juin 2024

Boîte à outils pour l’analyse comparative de l’enseignement à distance : Enseignement de base

▸ Publié le 28 Juin 2024

Africa Learning Together - Méthodologie d'enseignement centrée sur l'enfant dans le cadre du Catch-Up programme en Zambie

▸ Publié le 04 Juin 2024

Urban-rural differences in teachers’ qualification and competences in primary education in Francophone Sub Saharan Africa

▸ Publié le 29 Avril 2024

Alternative Financing Mechanisms for TVSD in Africa: The Case of Kenya, Rwanda, and The Gambia

▸ Publié le 31 Décembre 2023

Communiqué ministériel : Forum de dialogue politique de haut niveau 2023 de l'ADEA sur l'apprentissage fondamental

▸ Publié le 24 Novembre 2023

Note de politique sur les réponses réussies dans le domaine de l’éducation pendant la pandémie de COVID-19 : Enseignements tirés de sept pays d’Afrique

▸ Publié le 06 Octobre 2023

Impact à long terme de la COVID-19 sur les systèmes éducatifs en Afrique : Perspectives des acteurs de l’éducation d’Afrique subsaharienne

▸ Publié le 06 Septembre 2023

Rapport d’études de cas sur les réponses à la pandémie de COVID-19 dans les systèmes éducatifs africains

▸ Publié le 06 Septembre 2023

Rapport d'étude sur la préparation à la professionnalisation de l’enseignement secondaire en Afrique

▸ Publié le 04 Juillet 2023

Africa Learning Together - Renforcement du développement professionnel des enseignants au Sénégal

▸ Publié le 02 Juin 2023

Rapport de synthèse général de la Triennale 2022 de l'ADEA

▸ Publié le 01 Juin 2023

Note de politique : Les investissements recommandés dans les TIC pour des systèmes éducatifs résilients en Afrique

▸ Publié le 26 Mai 2023

Rapport de synthèse sur l’utilisation des TIC dans l’enseignement et l’apprentissage à distance pendant les crises

▸ Publié le 25 Mai 2023

Déclaration ministérielle de la Triennale 2022 de l'ADEA

▸ Publié le 11 Mai 2023

Série de rapports « Pleins feux » sur l'achèvement de l'éducation de base et les apprentissages fondamentaux en Afrique

▸ Publié le 24 Janvier 2023

Pleins feux sur l'achèvement de l'éducation de base et les apprentissages fondamentaux au Rwanda

▸ Publié le 23 Janvier 2023

Pleins feux sur l'achèvement de l'éducation de base et les apprentissages fondamentaux en République démocratique du Congo

▸ Publié le 22 Janvier 2023

Pleins feux sur l’achèvement de l’éducation de base et apprentissages fondamentaux au Ghana

▸ Publié le 21 Janvier 2023

Pages