Publications

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Note de politique : Les investissements recommandés dans les TIC pour des systèmes éducatifs résilients en Afrique

▸ Publié le 26 Mai 2023
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Rapport de synthèse sur l’utilisation des TIC dans l’enseignement et l’apprentissage à distance pendant les crises

▸ Publié le 25 Mai 2023

Déclaration ministérielle de la Triennale 2022 de l'ADEA

▸ Publié le 11 Mai 2023

Africa Learning Together - Que signifie l'éducation inclusive au Malawi ?

▸ Publié le 04 Mai 2023

Africa Learning Together - Comment le "Catch-Up Programme" aide les élèves à rattraper leur retard en Zambie

▸ Publié le 03 Avril 2023

Série de rapports « Pleins feux»

▸ Publié le 24 Janvier 2023

Pleins feux sur l'achèvement de l'éducation de base et les apprentissages fondamentaux au Rwanda

▸ Publié le 23 Janvier 2023

Pleins feux sur l'achèvement de l'éducation de base et les apprentissages fondamentaux en République démocratique du Congo

▸ Publié le 22 Janvier 2023

Pleins feux sur l’achèvement de l’éducation de base et apprentissages fondamentaux au Ghana

▸ Publié le 21 Janvier 2023

Pleins feux sur l’achèvement de l’éducation de base et apprentissages fondamentaux au Sénegal

▸ Publié le 20 Janvier 2023

Observatoire KIX: Évaluation de l’apprentissage pendant la pandémie de COVID-19 en Afrique

▸ Publié le 06 Avril 2022

Assessment Report on the Integration of Peace Education into Teaching and Learning in African Countries

▸ Publié le 24 Mars 2022

Développement d'un Système de Suivi et d'Évaluation pour une Éducation des STIM de Qualité au Niveau de l'Apprentissage de Base en Afrique

▸ Publié le 24 Février 2022

Développement d'une Politique Nationale sur la mise en œuvre d'une Éducation des STIM de Qualité au Niveau de l'Apprentissage de Base en Afrique

▸ Publié le 24 Février 2022

Note d’information sur la formation et le soutien aux enseignants en Afrique pendant la pandémie de COVID-19

▸ Publié le 04 Février 2022

Observatoire KIX : Formation et soutien aux enseignants en Afrique pendant la pandémie de COVID-19

▸ Publié le 20 Janvier 2022

Note d'information sur la réouverture des écoles en Afrique pendant la pandémie de COVID-19

▸ Publié le 20 Octobre 2021

Rethinking the role of TVET in Future Work and Lifelong Learning, in light of Digitalization and the 4IR

▸ Publié le 15 Octobre 2021

Toolkit - A guide for the Formulation and Implementation of National Book and Reading Policies in Africa

▸ Publié le 10 Août 2021

Observatoire KIX : Réouverture des écoles en Afrique pendant la pandémie de COVID-19

▸ Publié le 09 Août 2021

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