Boîte à outils pour l’analyse comparative de l’enseignement à distance : Développement des compétences techniques et professionnelles

Pour obtenir une vision plus claire de la situation de l’éducation pendant la période de la COVID-19, l’ADEA a mené deux enquêtes rapides entre les mois de mars et de juin 2020 sur la situation nationale du secteur de l’éducation dans 14 pays africains les plus touchés. Cet exercice avait pour justification et pour but principaux de prodiguer des conseils aux pays sur la manière de mieux se préparer à la protection future de l’éducation face à des crises telles que la COVID-19 tout en renforçant la résilience des systèmes éducatifs. Pour faciliter la marche à suivre, l’ADEA a élaboré cette Boîte à outils pour l’analyse comparative de l’enseignement du DCTP à distance, conjointement avec les pays et les partenaires. Elle permettra, notamment, d’aider et de guider les pays membres dans leur modèle de gestion du changement et de renforcer leur préparation à l’enseignement du DCTP à distance. La Boîte à outil servira de guide pour accroître progressivement le degré de sophistication de la prestation de services d’enseignement du DCTP grâce à une liste de contrôle des normes applicables au DCTP et, enfin, elle servira d’élément de référence aux ministères en charge du DCTP et du perfectionnement des compétences pour réviser leurs plans nationaux de réponse aux situations d’urgence. L’objectif est simple : faire en sorte que l’enseignement du DCTP à distance soit davantage accepté, plus résilient et plus durable.