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▸ Publié le 14 Octobre 2021

▸ Auteurs: Izel Kipruto, Pauline Essah, Pauline Rose, Samuel Asare, Sandra Baxter

Alors que les acteurs de l'éducation redoublent d'efforts pour remédier aux faibles résultats d'apprentissage des élèves d'Afrique subsaharienne, il est impératif de s'appuyer sur des preuves spécifiques au contexte pour informer les politiques et les pratiques éducatives.

▸ Publié le 16 Septembre 2021

▸ Auteurs: Shem Bodo

La pandémie de COVID-19 a provoqué des fermetures d'écoles dans la plupart des pays d'Afrique et du monde, entraînant des perturbations majeures de l'éducation. De nombreux pays ont fait de grands progrès en rouvrant les écoles en toute sécurité afin d'améliorer l'accès à une éducation équitable et de qualité.

▸ Publié le 15 Septembre 2021

▸ Auteurs: Charry Lee

In mid-July, the DeliverEd initiative hosted the second session of the bi-monthly African Policymaker Forum on Delivery Approaches and COVID-19 Response. The participants shared their goals for overcoming challenges and the various delivery approaches needed to achieve the goals.

▸ Publié le 19 Juillet 2021

▸ Auteurs: Michael Weber, Victoria Levin

Les jeunes âgés de 15 à 24 ans représentent 1,2 milliard de personnes dans le monde et ce chiffre devrait atteindre 1,3 milliard d’ici 2030, certains pays et certaines régions connaissant une croissance rapide, ou ce qu’on appelle « l’explosion démographique des jeunes ». Plus d’un million de jeunes entrent dans le marché du travail chaque mois en Inde et en Afrique subsaharienne. 

▸ Publié le 14 Juin 2021

▸ Auteurs: Albert Nsengiyumva, Kate Anderson

At the start of 2020, African policymakers knew this would be a defining decade for delivering quality education to the more than 550 million children across Africa, 100 million of whom were not in school.

▸ Publié le 16 Mars 2021

▸ Auteurs: Anoziva Marindire, Rita Bissoonauth

Au plus fort de la pandémie de COVID-19 en Afrique, 53 États membres de l'Union africaine (UA) ont fermé tous leurs établissements d'enseignement pour enrayer la propagation du virus. Cette mesure a touché plus de 250 millions d'élèves (en anglais) en Afrique subsaharienne, dont plus de la moitié étaient des filles.

▸ Publié le 03 Mars 2021

▸ Auteurs: Nader Imani, Shem Bodo

La pandémie de COVID-19 a mis en évidence le défi que représente la diffusion à distance de leçons pratiques, en particulier en Afrique. Cela est principalement dû à des limitations technologiques et de ressources, ainsi qu'à l'insuffisance des capacités des éducateurs et des formateurs pour dispenser ces leçons en ligne.

▸ Publié le 15 Février 2021

▸ Auteurs: Shem Bodo

Dès le début de la pandémie de coronavirus (COVID-19), il était clair que les pays, y compris leurs secteurs de l’éducation, n’étaient pas préparés. Les gouvernements continuent de tenter de devancer le virus et ses diverses mutations, mais la gestion et la compréhension de la COVID-19 reste une bataille difficile pour les scientifiques et les décideurs politiques.

▸ Publié le 23 Décembre 2020

▸ Auteurs: Alpha Bah, Sang F.W. Gomez

En Gambie, comme dans bien d’autres pays, les données du SIGE ont été à la base des décisions prises par les responsables du secteur de l'éducation et les diverses parties prenantes impliquées dans les processus de prise de décision. Au fil des ans, le pays a amélioré son SIGE afin de le rendre davantage axé sur la demande.

▸ Publié le 05 Octobre 2020

▸ Auteurs: Bernard Kirk, Claire Gillissen-Duval

Join us in celebrating the role of all teachers across the world as essential workers during the pandemic, and as the driving force in transforming learners.

▸ Publié le 21 Septembre 2020

▸ Auteurs: Dorah Kitala

La Journée internationale de la paix est célébrée ce 21 septembre. Instituée en 1981 par les Nations Unies, cette journée est consacrée au renforcement des idéaux de paix, tant au sein des nations qu’entre les peuples.

▸ Publié le 13 Août 2020

▸ Auteurs: Alice Mukashyaka

Le 12 août, nous célébrons les jeunes et, en particulier, toutes celles et tous ceux qui s’impliquent dans des initiatives pour repenser l’éducation dans le monde à l’heure de la pandémie.​

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