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Une nouvelle ère pour les données sur l’apprentissage fondamental en Afrique

ADEA, l’IRC et leurs partenaires font progresser les données probantes et les orientations politiques pour l’apprentissage fondamental dans les contextes de crise

Retraite stratégique 2026 – Les pays et les partenaires s'accordent sur les priorités en matière de réforme alors que l'ADEA encourage la transition vers une prestation coordonnée de l'éducation en Afrique

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Publié le 25 mars, 2026
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Initiative de la Tanzanie et de la Côte d'Ivoire visant à renforcer l'utilisation des données dans les politiques éducatives

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Le webinaire de l'AFLAI met en lumière les voies empruntées par le Kenya et l'Afrique du Sud pour établir des repères nationaux en matière de lecture dans des contextes multilingues

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Une nouvelle ère pour les données sur l’apprentissage fondamental en Afrique

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Comment l'Afrique du Sud a établi ses critères de référence en matière de lecture : une histoire de données, de collaboration et d'adaptation

Publié le 9 février, 2026

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Pourquoi l'apprentissage fondamental dans les situations d'urgence ne peut attendre – Ce que nous enseignent les enseignements et les données recueillis en Éthiopie

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Comment l’intelligence artificielle façonne les évaluations des apprentissages fondamentaux en Afrique

Publié le 4 décembre, 2025

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Comment l'Afrique du Sud a établi ses critères de référence en matière de lecture : une histoire de données, de collaboration et d'adaptation

Publié en février 2026

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Critères d’évaluation de l’apprentissage en Afrique : Les enseignements tirés de l’expérience sud-africaine

Publié en février 2026

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2025 ADEA Triennale Synthesis Report

Publié en December 2025

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Document conslusif de la Triennale 2025 de l'ADEA

Publié en novembre 2025

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Traduire les données probantes en mesures politiques qui améliorent les pratiques en classe

Publié en novembre 2025

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Relever les défis de l'alphabétisation en Afrique grâce à des solutions fondées sur des données probantes

Publié en novembre 2025

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Financer les voies pour pérenniser les acquis en matière d'apprentissage fondamental en Afrique

Publié en juillet 2025

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L'initiative « Apprentissage accéléré pour tous » au Ghana

Publié en juin 2025

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