Les acteurs de l'éducation en Afrique, y compris les ministres, les représentants ministériels et les partenaires, se sont réunis virtuellement le jeudi 7 septembre 2023 et ont fait le point sur les progrès réalisés au niveau national, un an après les engagements pris lors du Sommet sur la transformation de l'éducation (TES) et de la Triennale 2022 de l'ADEA.
Read moreApprentissage fondamental
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ADEA, Lundi, Septembre 11, 2023 - 19:06ADEA, Lundi, Mai 22, 2023 - 17:37
L'ADEA et le Parlement de l'Union européenne (UE) se sont engagés à établir des partenariats avec les parties prenantes et à tirer parti de leurs vastes réseaux éducatifs pour améliorer les relations entre l'Afrique et l'Europe.
Read moreADEA, Mardi, Mai 2, 2023 - 13:58L'un des principaux consensus du ‘Forum africain sur l'évidence de l'apprentissage fondamental’, organisé par What Works Hub à Nairobi, au Kenya, est qu'aucun changement fondamental dans l'éducation ne peut se produire sans les enseignants ". C'est la position défendue par Shem Bodo, responsable des programmes de l'ADEA.
Read moreADEA, Lundi, Mai 22, 2023 - 17:35L'ADEA et le Parlement de l'Union européenne (UE) ont conclu les plans d'une conférence sur les politiques éducatives en Afrique, axée sur l'apprentissage fondamental. La conférence aura lieu au Parlement européen à Bruxelles, en Belgique, le 13 avril 2023, entre 14h et 17h.
Read moreADEA, Lundi, Février 20, 2023 - 14:08Le jeudi 16 février 2023, l’Association pour le développement de l’éducation en Afrique (ADEA) et Human Capital Africa (HCA) ont lancé la Coalition ministérielle dédiée à l’amélioration de l’apprentissage fondamental en Afrique.
Read moreADEA, Mardi, Janvier 31, 2023 - 09:04Today is International Education Day, a day set aside by the United Nations in 2018 to advocate for quality education and the importance of learning in addressing global learning challenges. On this day, ADEA joins global education stakeholders in advocacy and solidarity to draw attention to the learning crisis facing Africa.
Read moreADEA, Mardi, Janvier 31, 2023 - 09:03Un enfant sur cinq en âge de fréquenter l'école primaire n'est pas scolarisé en Afrique subsaharienne; ce chiffre est presque aussi élevé qu'en 1990. Dans la sous-région, seuls deux enfants sur trois ont terminé l'école primaire à l'âge de 15 ans. Parmi ceux qui y parviennent, seuls trois sur dix atteignent le niveau d'aptitude minimal en lecture, ce qui signifie que, au total, à peine un enfant sur cinq y arrive.
Read moreADEA, Mercredi, Janvier 25, 2023 - 08:57The 1994 Genocide against the Tutsi resulted in more than one million people being killed in 100 days and Rwanda became considered a failed state. Since then, Rwanda has steadily managed to move from an emergency phase into a development phase. Rwanda's education system has undergone significant change during the country’s national Vision 2020 (Republic of Rwanda, 2012). In 2015, the government drafted Vision 2050 (Republic of Rwanda, 2015), setting out a long-term strategic vision for the nation. Vision 2050 states that Rwanda's education system will be market driven and competence based.
Read moreADEA, Mercredi, Janvier 25, 2023 - 08:58The Spotlight Study: Democratic Republic of the Congo (DRC Spotlight Study) provides education partners with a fact-based diagnosis of the national education system, with a focus on basic education and foundational learning. It seeks to highlight the progress made within the system in relation to the impact of factors such as education vision, teaching and learning, teachers, leadership and management, assessment, parent and community intervention, and evaluation of basic education and foundational learning.
Read moreADEA, Mercredi, Janvier 25, 2023 - 08:59Access has been a historic strength of Ghana’s education system, although issues remain with over-age enrolment. While there is some recent encouraging progress in reading, basic education learning outcomes remain low. Since 2017, Ghana has embarked on an ambitious set of reforms, including development of teacher standards, introduction of a new curriculum, establishment of fee-free senior secondary education, an overhaul of pre-service teacher education and reforms to improve accountability and learning outcomes across basic schools.
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