Protection et éducation de la petite enfance

Nous commémorons le 16 juin la Journée de l'enfant africain (JEA), une journée mise à part par l'Union africaine (UA) pour mettre l'accent sur le sort des enfants d'Afrique. Cet événement remonte à 1991, lorsque l'Assemblée des chefs d'État et de gouvernement de l'Union africaine a décidé d'honorer la mémoire des 176 élèves décédées à la suite du soulèvement étudiant de Soweto, en Afrique du Sud, le 16 juin 1976.

Le bureau de l'UNESCO à Dakar en collaboration avec l’ADEA et d’autres partenaires dans 48 pays d'Afrique subsaharienne ont lancé une enquête auprès du personnel chargé de l'éducation de la petite enfance (EPE) pendant la pandémie COVID-19.

De nombreux pays en Afrique se sont engagés à assurer une éducation équitable, inclusive et de qualité pour tous en vue de réaliser la scolarisation primaire universelle. C’est ainsi que des initiatives, aussi bien formelles que non formelles, ont été prises afin de ne laisser personne à l’écart du système éducatif.

Il est fondamental que tous les pays, les organismes intergouvernementaux compétents, les organismes des Nations Unies, les organisations non gouvernementales compétentes et toutes les autres parties prenantes à prendre dûment en compte la contribution de l'apprentissage basé sur le jeu au développement des connaissances, du capital humain, des capacités et des compétences.