En réponse à l’état critique de l’éducation en Afrique subsaharienne – où plus de 30 % des enfants en âge d’être scolarisés ne le sont pas et où neuf enfants sur dix ne peuvent pas lire ni comprendre un texte simple à l’âge de dix ans
Read moreDéveloppement des compétences techniques et professionnelles
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ADEA, Mardi, Octobre 1, 2024 - 11:18
Rapport d'étude sur la préparation à la professionnalisation de l’enseignement secondaire en AfriqueADEA, Mardi, Juillet 11, 2023 - 16:10La professionnalisation de l’enseignement secondaire en Afrique a le potentiel de réussir et d’atteindre les résultats escomptés parce que le profil actuel de l’enseignement professionnel en Afrique peut être corrigé. Beaucoup de personnes connaissent l’enseignement professionnel mais en ont une compréhension limitée ; par conséquent, il fonctionne avec des ressources humaines et matérielles limitées. La préparation à la professionnalisation de l’enseignement secondaire est évidente car son empreinte est visible dans tous les pays du continent.
Read moreADEA, Jeudi, Juin 15, 2023 - 12:38Le 24 mai 2023, le Pôle de qualité inter-pays de l'ADEA sur le développement des compétences techniques et professionnelles (PQIP-DCTP) a conclu un forum de trois jours pour examiner les plans nationaux sur la mise en œuvre d'actions critiques pour l'amélioration des programmes de formation technique et professionnelle dans les pays membres de l'Union économique et monétaire ouest-africaine (UEMOA).
Read moreADEA, Vendredi, Novembre 11, 2022 - 14:18Le Pôle de qualité inter-pays de l'ADEA sur le Développement des compétences techniques et professionnelles (PQIP-DCTP) a initié une consultation à l’endroit de ses points focaux pays entre juin 2020 et juin 2021, afin de suivre et évaluer les réactions des pays membres du PQIP-DCTP de l’ADEA face à la crise sanitaire mondiale liée à la COVID-19 qui a commencé en décembre 2019.
Read moreADEA, Mercredi, Juillet 28, 2021 - 19:49The Covid-19 pandemic has accelerated digitization in the workplace, sharpening the need for technical and vocational training aligned with Africa’s development needs and youthful population and focused on science, technology, engineering and mathematics (STEM).
Read moreADEA, Lundi, Décembre 21, 2020 - 22:15Comment les gens peuvent-ils acquérir les compétences nécessaires pour numériser le travail afin d'assumer de nouvelles tâches ? À quoi doivent ressembler les stratégies sur l'EFTP pour rapprocher la technologie des apprenants, des enseignants et des gestionnaires ? Ces questions et d'autres encore ont été débattues le 26 novembre lors du colloque en ligne sur la DEFTP organisé conjointement par l'ADEA et Festo Didactic.
Read moreADEA, Jeudi, Mars 5, 2020 - 10:52Abidjan, Côte d’Ivoire, le 4 mars 2020 – La Banque africaine de développement et l’Association pour le développement de l’éducation en Afrique (ADEA) ont lancé un appel en faveur du renforcement des liens entre l’enseignement et la formation techniques et professionnels et l’industrie afin que les jeunes soient dotés des compétences dont ils et elles ont besoin pour stimuler le progrès technologique, le commerce et la croissance en Afrique.
Read moreADEA, Jeudi, Décembre 19, 2019 - 10:57Le Pôle de qualité Inter-pays sur le développement des compétences techniques et professionnelles (PQIP/DCTP) de l’Association pour le développement de l’éducation en Afrique (ADEA) a organisé les 9 et 10 décembre 2019 à Abidjan un séminaire continental pour valoriser et évaluer les acquis du continuum éducation-formation-travail en Afrique.
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ADEA, Mardi, Mai 21, 2024 - 10:02This report offers a comprehensive, evidence-based analysis of recent, current, and ongoing mechanisms for Technical and Vocational Skills Development (TVSD) financing in Kenya, Rwanda, and the Gambia It also examines the role of the private sector, particularly in the context of emerging national reforms and the impact of the COVID-19 pandemic.To meet the study's objectives, the following key questions were explored:
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