Enseignement supérieur

Cette note d’orientation est produite par l’Association pour le développement de l’éducation en Afrique (ADEA) pour le Sommet africain sur l’enseignement supérieur sur la revitalisation de l’enseignement supérieur pour l’avenir de l’Afrique (Dakar, 10-12 mars 2015). Les universités en Afrique ont pâti d’un soutien sporadique, qui a été source de développement inégal et de qualité variable.

Cette note d’orientation est produite par l’Association pour le développement de l’éducation en Afrique (ADEA) pour le Sommet africain sur l’enseignement supérieur sur la revitalisation de l’enseignement supérieur pour l’avenir de l’Afrique (Dakar, 10-12 mars 2015). S’appuyant sur les efforts d’harmonisation existants et éclairée par les évolutions mondiales dans ce domaine, cette note d’orientation étudie les écueils du déficit d’harmonisation, illustre l’urgence d’aligner les agendas continentaux de l’ES au sein d’un cadre de développement durable et recommande aux décideurs africains de revitaliser la Convention d’Arusha en vue de la création d’un Espace africain de l’enseignement supérieur et de la recherche (EAESR).

Cette note d’orientation est produite par l’Association pour le développement de l’éducation en Afrique (ADEA) pour le Sommet africain sur l’enseignement supérieur sur la revitalisation de l’enseignement supérieur pour l’avenir de l’Afrique (Dakar, 10-12 mars 2015). Une économie fondée sur le savoir devrait être le moteur d’une transformation socioéconomique durable et soutenir la création de perspectives d’emploi, surtout pour une jeune génération qui connaît une explosion démographique. L’Afrique a besoin de porter un nouveau regard à la STI et de la développer afin de s’attaquer d’urgence aux défis que posent le changement climatique, la désertification et la dégradation des sols, la sécheresse, l’appauvrissement de la biodiversité et la gestion durable des ressources naturelles.