SIGE

Comment les SIGE peuvent-ils permettre une meilleure planification et un meilleur dialogue sur les politiques éducatives en Afrique ?

ADEA, Mardi, Décembre 24, 2019 - 10:43

Malgré les progrès réalisés par les pays africains dans la production et l'utilisation de données sur l'éducation pour soutenir la planification et éclairer les politiques et la prise de décisions, de nombreuses lacunes persistent. Comment les systèmes d'information sur la gestion de l'éducation (SIGE) peuvent-ils faciliter une meilleure planification et un meilleur dialogue politique en Afrique ?
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ADEA pilote une revue par les pairs sur les systèmes d'information de gestion de l'éducation au Zimbabwe

ADEA, Mercredi, Septembre 25, 2019 - 13:11

La Task force sur la gestion de l'éducation et l'appui aux politiques (TFGEAP) de l’ADEA en collaboration avec le gouvernement du Zimbabwe par l'intermédiaire de ses ministères chargés de l'éducation et de la formation, ont revu avec succès le système d’information sur la gestion de l’éducation (SIGE) du pays.
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Comment les données des SIGE stimulent-elles les réformes de l'éducation : cas de la Gambie

ADEA, Mercredi, Janvier 13, 2021 - 17:47

En Gambie, comme dans bien d’autres pays, les données du SIGE ont été à la base des décisions prises par les responsables du secteur de l'éducation et les diverses parties prenantes impliquées dans les processus de prise de décision. Au fil des ans, le pays a amélioré son SIGE afin de le rendre davantage axé sur la demande.
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