Note d'information sur la réouverture des écoles en Afrique pendant la pandémie de COVID-19
La pandémie de COVID-19 a provoqué des perturbations majeures dans le domaine de l’éducation en Afrique et dans le monde entier, ainsi que dans les pays africains, en raison de la fermeture des écoles. De nombreux pays ont fait de grands progrès pour garantir la réouverture sans risque des écoles, afin de prévenir l’érosion des acquis réalisés dans l’accès à une éducation équitable et de qualité, l’aggravation des risques pour la santé mentale et physique des enfants et l’impact à long terme de la perte des capacités d’apprentissage suite à la fermeture des écoles. La présente note d’orientation souligne les données probantes relatives aux réponses sous forme de politiques et de pratiques en lien avec la réouverture des écoles. Elle repose sur le rapport de synthèse de l’Observatoire du Centre d’échange de connaissances et d’innovation (KIX) sur les réponses à la COVID-19 fournies par les systèmes éducatifs dans 40 pays africains partenaires du Partenariat mondial pour l’éducation (GPE).
Cette note d'information est l’un des nombreux résultats de l’Observatoire sur les réponses à la COVID-19 du programme Partage de connaissances et d’innovations (KIX), qui vise à fournir aux décideurs politiques des pays partenaires du GPE des éléments concrets pour éclairer leurs décisions.
Le présent rapport a été élaboré dans le but d’encourager et de promouvoir une culture de partage de connaissances et de données probantes sur les interventions en matière d’éducation au niveau des politiques et des pratiques dans le cadre des réponses à la pandémie de COVID-19, ainsi que des recommandations ciblées.
