Développement d'une Politique Nationale sur la mise en œuvre d'une Éducation des STIM de Qualité au Niveau de l'Apprentissage de Base en Afrique

L'Afrique est confrontée à une myriade de défis, notamment l'impact négatif du changement climatique, qui se manifeste par des sécheresses fréquentes, la perte de biodiversité et d'écosystèmes, la désertification et l'insécurité alimentaire (Serdeczny, Adams, Baarsch, & et al, 2017). En outre, la population en Afrique accroît rapidement, actuellement estimée à 1,2 milliard de personnes, et parmi elles 400 millions, soit une personne sur trois, vivent dans l'extrême pauvreté (Commission Economique des Nations Unies pour l'Afrique, 2012). 20% de la population en Afrique soit une personne sur cinq est un jeune âgé de 15 à 24 ans, dont la grande partie demeure sans emploi et cela devraient atteindre 42% de la population soient deux personnes sur cinq d'ici 2030 (Banque mondiale, 2020). Chaque année, 11 millions de jeunes en Afrique rejoignent le marché de l'emploi, et beaucoup d'entre eux ne sont pas préparés aux exigences des emplois existants.  (International Labour Organization, 2020).  Pendant ce temps, la pandémie du COVID-19 entraînera une réduction du PIB réel en Afrique de 3,4%, en baisse de 7,3 points de pourcentage par rapport à la croissance estimée avant le déclenchement du COVID-19 avec des conséquences économiques désastreuses dans les années à venir (Banque Africaine de Développement, 2020).