Du conflit à la croissance — Progrès de l’apprentissage fondamental au Soudan du sud

Le Soudan du Sud est le plus jeune pays d’Afrique. Au lendemain de sa lutte pour la libération, le pays est confronté à une myriade de défis socio-économiques, au milieu desquels il doit également s’efforcer d’assurer la croissance, le progrès et la prospérité de sa population. L’éducation reste à la base de ces ambitions. Mais le secteur de l’éducation est confronté à de nombreux défis : 2,8 millions d’enfants ne suivent aucune forme d’enseignement, le taux d’alphabétisation est de 44,1 % et les ressources financières, infrastructurelles et en capital humain sont limitées.

En marge l’échange sur l’apprentissage fondamental en Afrique (FLEX 2024), nous avons rencontré le ministre de l’éducation générale et de l’instruction du Soudan du Sud, Son Excellence Awut Deng Acuil, afin de comprendre les progrès réalisés dans le secteur de l’éducation, notamment en ce qui concerne l’apprentissage fondamental, la manière dont le secteur s’occupe des enfants non scolarisés, les lacunes en matière d’infrastructures éducatives et la fourniture de services éducatifs de qualité à la population du Soudan du Sud. 

Regardez notre podcast pour découvrir les approches innovantes que S.E. Acut Acuil et son ministère mettent en œuvre au Soudan du Sud.