Africa Learning Together - Aborder les questions d'intégrité des données sur l'éducation en Afrique

Aperçu

L’accès à des données de qualité sur l’éducation reste une préoccupation pour de nombreux décideurs et acteurs du secteur de l’éducation. Les initiatives visant à résoudre ce problème ne manquent pas. Mais comment pouvons-nous tirer des leçons des expériences de ceux qui ont réussi à améliorer la qualité des données à tous les niveaux de l’éducation ? Utilisée de manière efficace et efficiente, la numérisation peut apporter une solution en favorisant la production de données et d’éléments probants pour éclairer la prise de décision. C’est précisément ce que fait EduTams dans l’État d’Ogun, au Nigeria.

Dans ce podcast enregistré avec le fondateur d’EduTams, le Dr. Ademola Adenubi, nous avons évalué comment la numérisation du processus éducatif produit des données fiables et de haute qualité qui soutiennent la prise de décision dans le domaine de l’éducation dans l’État. Il nous fait part d’une série de questions, notamment la gestion des préjugés des parties prenantes, le processus de numérisation et le renforcement des capacités des bureaucrates de l’État à adopter et à mettre en œuvre le système. Ecoutez ce podcast pour en savoir plus.