Sylvain Mudahinyuka

Project Officer
Chargé de projet
ADEA Inter-Country Quality Node on Teaching and Learning (ICQN-TL)
Pôle de qualité inter-pays de l'ADEA sur l'enseignement et l'apprentissage (PQIP-EA)

Sylvain Mudahinyuka is devoted to education initiatives. Currently is the Project officer at the ADEA inter-country quality node on teaching and learning (ICQN-TL), hosted by Rwanda. Qualified teacher by profession, served the Rwanda Ministry of Education and supported education system in teaching and advising the promotion of inclusive Literacy. Committed to effective teaching and learning, school leadership and management, Early Childhood Education and librarianship, and innovation in education. Inclusive Education Volunteer, Education Policy Developer aspiring to promote research-based culture in education sector, and creativity enhancement, equity, and gender. He admires the integration and reinforcement of Science Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) in teaching and learning with respect to community engagement in education for sustainable teaching-learning, social economic transformation and environmental protection.

Sylvain Mudahinyuka se consacre aux initiatives en matière d'éducation. Il est actuellement chargé de projet du Pôle de qualité inter-pays de l'ADEA sur l'enseignement et l'apprentissage (PQIP-EA), hébergé par le Rwanda. Enseignant qualifié de profession, il a servi le ministère de l'éducation du Rwanda et a soutenu le système éducatif en enseignant et en conseillant la promotion de l'alphabétisation inclusive. Engagée en faveur d'un enseignement et d'un apprentissage efficaces, de la direction et de la gestion des écoles, de l'éducation de la petite enfance et de la bibliothéconomie, ainsi que de l'innovation dans l'éducation. Bénévole pour l'éducation inclusive, développeur de politiques éducatives aspirant à promouvoir une culture fondée sur la recherche dans le secteur de l'éducation, ainsi que l'amélioration de la créativité, l'équité et le genre. Il admire l'intégration et le renforcement de la science, de la technologie, de l'ingénierie et des mathématiques (STIM) dans l'enseignement et l'apprentissage en ce qui concerne l'engagement communautaire dans l'éducation pour un enseignement et un apprentissage durables, la transformation économique sociale et la protection de l'environnement.