Pôle de qualité inter-pays sur l'enseignement et l'apprentissage (PQIP-EA)

Contexte

Le "Cadre politique stratégique" de l'Union africaine (UA) approuvé et adopté par les chefs d'État de l'Union africaine lors du sommet de 2013 à Addis-Abeba souligne que la promotion des compétences critiques nécessaires à un développement durable accéléré en Afrique peut être réalisée en établissant des partenariats stratégiques entre les pays africains pour l'échange et le partage des connaissances et des expériences. Conformément à cette approche, l'ADEA a facilité la création de pôles de qualité inter-pays (PQIP), afin de renforcer les capacités en Afrique par le partage des connaissances et des expériences éducatives innovantes entre pairs. L'un d'entre eux est le PQIP sur l'enseignement et l'apprentissage et le Réseau africain d'évaluation de l'apprentissage.  

Le PQIP sur l'enseignement et l'apprentissage (PQIP-EA) est un forum intergouvernemental pour le dialogue politique et l'action collaborative entre les ministres africains de l'éducation et les partenaires stratégiques pour faire progresser l'enseignement et l'apprentissage de qualité dans leurs pays et en Afrique. L'approche collaborative et la mise en réseau soutiendront l'échange de connaissances sur les concepts, les résultats de la recherche et le renforcement des capacités pour répondre aux différents contextes dans lesquels les programmes d'enseignement et d'apprentissage sont mis en œuvre. 

Le gouvernement rwandais a exprimé son intérêt et son engagement à défendre et à diriger le PQIP-EA. Il convient de noter que le Rwanda a été sélectionné parmi les quinze champions de l'apprentissage pour réunir les parties prenantes, diagnostiquer la qualité des systèmes d'évaluation et évaluer les ressources techniques et financières nécessaires pour améliorer la mesure et les résultats de l'apprentissage. 

Le Pôle de qualité interpays sur l'enseignement et l'apprentissage (PQIP-EA) a été officiellement lancé le 18 février 2016, et est hébergé par le ministère de l'Éducation du Rwanda. Il s'agit d'une plateforme intergouvernementale de dialogue politique et d'action collaborative entre les ministres africains de l'éducation et les partenaires stratégiques pour faire progresser l'amélioration de la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage en Afrique. Cette approche collaborative s'appuie sur un réseau d'institutions et d'experts africains pour l'échange de connaissances sur les concepts, les leçons tirées des résultats de la recherche et le renforcement des capacités pour répondre de manière favorable aux différents contextes dans lesquels les programmes d'enseignement et d'apprentissage innovants sont mis en œuvre.   

Valeur ajoutée

Le PQIP EA et le Réseau africain d’évaluation de l’apprentissage (NALA) cherchent à réunir des représentants des ministères de l'éducation de différents pays et des experts en éducation pour dialoguer, résoudre collectivement des problèmes et apprendre sur des défis d'intérêt commun. L'PQIPTL et le NALA serviraient ainsi de catalyseur pour la création de connaissances, l'accumulation d'informations sur des expériences éducatives innovantes et la mise en œuvre des leçons que chaque pays ou groupe de pays tire de ces expériences pour améliorer ses propres politiques et pratiques éducatives. Les deux entités bénéficieraient aussi grandement des connaissances institutionnelles déjà générées par leur précurseur, le groupe de travail de l'ADEA sur la profession enseignante.  

Objectifs

L'objectif global du PQIP-EA & NALA est de soutenir les ministres de l'éducation afin qu'ils prennent l'initiative de développer et de mettre en œuvre des politiques et des stratégies pour un enseignement et un apprentissage efficace en Afrique. Le PQIP-EA se concentrera sur le développement professionnel des enseignants et d'autres domaines d'apprentissage liés au continuum de l'éducation (programme d'études, matériel d'enseignement et d'apprentissage et mesure des résultats d'apprentissage).  

Les objectifs spécifiques seront les suivants : 

  • Aborder la question de la qualité des enseignants  
  • Promouvoir l'intégration des TIC dans l'enseignement et l'apprentissage 
  • Promouvoir des méthodes d'évaluation appropriées pour les apprenants afin de garantir un apprentissage et un enseignement de qualité.  
  • Accumuler des informations sur les expériences éducatives innovantes en Afrique et travailler avec un groupe de pays de la région pour appliquer ces expériences à leurs contextes nationaux. 

Réalisations

Période Principales réalisations
2016 Le pôle de qualité interpays sur l'enseignement et l'apprentissage (PQIP-EA) a été officiellement lancé le 18 février 2016.
La 1ère réunion de planification conjointe du PQIP-EA et du NALA (Réseau africain d’évaluation de l’apprentissage), Dakar, Sénégal, 2016. 
Plan stratégique (2017-2021) pour l'ADEA PQIP-EA & NALA, juin 2018
2017/2018 Étude sur les mesures incitatives pour la motivation des enseignants dans les écoles secondaires. Le cas du Kenya, du Rwanda et du Sénégal, parrainée par la Fondation MasterCard, 2017/2018. 
Atelier des experts techniques pour l'ADEA PQIP-EA et le réseau des évaluations de l'apprentissage en Afrique ( NALA) les 26-27 novembre 2018, Kigali, Rwanda.
2019/2020 Le pôle de qualité interpays de l'ADEA sur l'enseignement et l'apprentissage, section livres et matériels d'apprentissage, en collaboration avec la Division des ressources humaines, de la science et de la technologie (HRST) de la Commission de l'Union africaine (CUA) et le ministère de l'Éducation du Rwanda, a organisé un séminaire technique sur les politiques nationales du livre et de la lecture en Afrique les 9 et 10 décembre 2019 à Kigali. Ce séminaire a été soutenu par la Global Book Alliance (GBA), USAID et Save the Children Rwanda.
Recrutement du chargé de projet en février 2020 pour soutenir le coordinateur de ce PQIP.
Développement du plan d'action 2020 du PQIP en tenant compte de l'approche de regroupement : Intégrer le plan d'action pour les autres PQIP, par exemple l'enseignement des mathématiques et des sciences et l'éducation à la paix.
2020/2021 A entrepris une étude comparative sur le statut de la préparation des enseignants et le parcours professionnel des enseignants pour : Pré-primaire, primaire et secondaire pour le Rwanda, le Kenya et le Botswana.
Participated in the Storybooks Translation Campaign for Early Grades Reading: ADEA and NORAD official launch of the storybook translation initiative and of pathfinding piloting. The case of Rwanda, March 2021. Consultez cette vidéo sur YouTube  où vous verrez des enfants de la petite enfance en train de lire à l'école et à la maison https://www.youtube.com/watch?v=kXiESQuYSL0
Boîte à outils pour la formulation et la mise en œuvre des politiques nationales du livre et de la lecture dans les pays suivants 

Publications

ADEA et NORAD Lancement officiel de l'initiative de traduction des livres d'histoires. Le cas du Rwanda, mars 2021. Voir l'événement de lancement sur YouTube https://www.youtube.com/watch?v=kXiESQuYSL0

Perspectives de travail

Les perspectives de travail du PQIP-EA et les projets ou activités en cours en 2021/2022 sont les suivants :  

Prochaines étapes :

  • Entreprendre une étude comparative similaire dans trois pays francophones (Côte d'Ivoire, RDC, Mali) et un pays lusophone (Angola). 
  • Développement d'un nouveau cadre stratégique chiffré du PQIP-EA

Section Livres et Matériels Educatifs (LME) :

  • Soutenir la campagne de traduction de livres d'histoires pour la lecture dans les premières années d'école en aidant le secrétariat de l'ADEA et les traducteurs à faire traduire et relire les titres sur la base des expériences précédentes pour le Rwanda et le Kenya. 
  • Diffuser le Cadre continental des politiques nationales du livre et de la lecture, le kit d'outils et les informations connexes à tous les acteurs et partenaires de l'industrie du livre. 
  • Analyse de la situation du secteur du livre et de l'édition à des fins d'élaboration de politiques dans six pays membres ; analyse des parties prenantes de l'industrie du livre dans six pays membres.  

Pays membres

  • Rwanda (Pays hôte)
  • Afrique du Sud
  • Angola
  • Botswana
  • Burkina Faso
  • Côte d’Ivoire
  • Éthiopie
  • Gambie
  • Ghana
  • Kenya
  • Liberia
  • Mali
  • Sénégal
  • Soudan du Sud
  • Zambie

Institution hôte

Ministère de l'Éducation, Rwanda

Contact

Dr. Christine Niyizamwiyitira
Coordinatrice du PQIP
Cheffe du département des TIC dans l'éducation
Rwanda Basic Education Board (REB)
[email protected]