L’ADEA, la SACMEQ et le PASEC envisagent l’officialisation d’un partenariat pour la mesure de la qualité de l’éducation

Au fil des ans, le Consortium de l’Afrique australe pour le pilotage de la qualité de l’éducation (SACMEQ) et l’ADEA ont collaboré à plusieurs initiatives dans les régions de la SADC et de l’Afrique orientale. Lors de l’assemblée annuelle des ministres de la SACMEQ organisée le 3 novembre 2013 à l’Institut international de planification de l’éducation à Paris, la SACMEQ et l’ADEA, qui est un partenaire stratégique clé de la SACMEQ, ont évoqué l’officialisation de cette collaboration par le biais d’un Protocole d’accord.

L’ADEA, la SACMEQ et le PASEC (Programme pour l’analyse des systèmes éducatifs de la CONFEMEN – la Conférence des ministres de l’Éducation des pays francophones) ont ensuite discuté de la nécessité d’officialiser un partenariat afin de promouvoir la mesure des acquis de l’apprentissage à travers l’Afrique. Des activités clés seront identifiées en vue d’une mise en œuvre commune.

Bien que l’ADEA n’ait pas actuellement de programme sur l’évaluation, elle est de plus en plus contactée par différentes initiatives internationales d’évaluation, comme l’OCDE (PISA) et le Brookings Institute (Équipe spéciale sur les mesures standards de l’apprentissage), pour explorer des domaines de partenariat. Le pouvoir mobilisateur de l’ADEA étant largement reconnu, d’autres institutions sont déterminées à unir leurs forces aux siennes pour aborder l’évaluation comme l’une des questions clé dans le domaine de l’éducation aujourd’hui. Les travaux de l’ADEA sur les statistiques de l’éducation et la priorité accordée par la SACMEQ à la mesure des acquis de l’apprentissage sont complémentaires et constituent le fondement d’une prise de décision éclairée.

Il a été convenu qu’une réunion serait nécessaire pour élaborer les termes d’un Protocole d’accord entre les trois institutions.