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FrançaisFAWE
De la politique à l'action, compte-rendu de la troisième assemblée générale du FAWE à Nanyuki, Kenya
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Article dans lettre d'information
Year
1996
Des archives de l'ADEA:Article de la lettre d'information de l'ADEA écrit en 1995
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Article dans lettre d'information
Year
1995
Des archives de l'ADEA:Article de la lettre d'information de l'ADEA écrit en 1994
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Article dans lettre d'information
Year
1994
Le FEA présente une étude comparative sur la formation professionnelle en Afrique subsaharienne mettant l'accent sur les situations post-conflit. L'étude enquête surles politiques de l'enseignement technique et de la formation professionnelle (EFTP)...
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Papier de conference
Year
2008
Pour dire les choses rapidement, on ne peut prétendre instaurer une éducation de qualité tant que les questions de genre ne seront pas correctement traitées. Depuis cinq ans, le Forum des éducatrices africaines (FEA) étudie le concept d'une...
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Papier de conference
Year
2006
Translating Policy into Action, Report of FAWE's Third General Assembly held in Nanyuki, Kenya
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Newsletter article
Year
1996
ADEA Archives:Article from the ADEA Newsletter written in 1994
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Newsletter article
Year
1994
FAWE presents a comparative study on vocational training in sub-SaharanAfrica with a focus on post-conflict situations. The study reviews TVET policies in Burundi, Liberia and Sierra Leone from a gender perspective. The review provides a sense as to...
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Conference paper
Year
2008
In a nutshell, quality of education cannot be achieved without addressing the gender dimension. The Forum for African Women Educationalists (FAWE) has over the past five years been exploring the concept of a gender responsive school through the...
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Conference paper
Year
2006
