Questions de genre dans l'éducation post-primaire en Afrique

Malgré l'augmentation des taux de scolarisation en Afrique, la parité garçons/filles reste encore un but à atteindre. Les obstacles à l'éducation des filles sont inhérents aussi bien au fonctionnement interne des systèmes éducatifs qu'à leur environnement socioculturel. Concernant l'éducation post-primaire, les jeunes filles sont souvent victimesde la tradition et de considérations économiques, et de surcroît l'enseignement secondaire est majoritairement axé sur des programmes universitaires ne préparant pas les diplômés du secondaire à l'insertion professionnelle. A cela s'ajoute que les professeurs de sexe féminin auxquelles les jeunes filles pourraient s'identifier dansun environnement scolaire plus équitable, sont rares dans les zones rurales.L'acquisition de nouvelles compétences et la professionnalisation de la formation sont nécessaires pour que les femmes puissent améliorer leur participation au développement. L'enseignement et l'apprentissage de l'égalité garçons/filles doit être encouragé au niveau de la collectivité, l'information et la mobilisation sociale pouvant soutenir un enseignement secondaire équitable pour les élèves des deux sexes. La promotion des chances des jeunes filles peut passer par des mesures telles que la création de foyers pour étudiantes, une législation sur la protection des jeunes?filles, la promotion de modèles d'identification, le tutorat et l'accompagnement scolaires, les compétitions féminines interscolaires, des centres communautaires destinés aux filles et aux femmes, etc. Les innovations mises en place devront fairel'objet de suivis et, le cas échéant, d'ajustements. Enfin, il y a les leçons à tirer de l'expérience de beaucoup de pays et d'organisationsen matière d'amélioration de l'éducation post-primaire en termes d'accès,de résultats et d'efficacité externe - à titre d'exemple les initiatives nationales del'Organisation de Coopération et de Développement Economiques (OCDE), les projets du Forum des Educatrices Africaines (FEA) et d'innombrables autres projetsportant sur l'éducation des filles