Gender Conceptions and Perceptions that Predispose Girls to Premature Termination of Education: The Case for Kabarole District, Uganda

Publié le Dimanche, 19 janvier 2014Last updated on Dimanche, 11 juin 2017
Informations générales
Authors: 
MANYIRE, Henry
Organisations: 
AAS (African Academy of Science)
AAS (Académie africaine des sciences)
Série: 
Research Priorities for the Education of Girls and Women in Africa
Année: 
1997
Countries: 
Uganda
Numéro de série: 
ISBN:9966-24-002-0, eng# ISBN:9966-24-024-1, fre
Prix: 
0$
Format de document: 
Technical note
Type de document: 
Adea Publications
Activités de l'ADEA: 
WG on Female Participation (FAWE)
Catégorie: 
NON ADEA
Date de parution: 
2011-01-21
Versions disponibles
Langue(s): 
Anglais
Français
Notes
For information on these publications please contact FAWE at http://www.fawe.org/