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Making Schools Friendly for Small Children
Publié le Dimanche, 19 janvier 2014Last updated on Dimanche, 11 juin 2017
Ce document s'intéresse à l'un des grands défis de l'éducation de base – les difficultés que rencontrent les enfants à s'adapter à l'école, qui vont de pair avec de forts taux de redoublement en première année. La question sera étudiée sous deux angles : la maturité des élèves à la sortie des programmes préscolaires et l'état de préparation des écoles à leur entrée en primaire. Un cadre de transition sera présenté, construit autour de relations resserrées entre les parents, l'établissement préscolaire, les enseignants et les enfants.