L'initiative de l'UVA pour les enseignants : une réponse africaine aux défis du développement des enseignants et les opportunités offertes par les TIC

Ce document relate l'expérience de l'Université virtuelle africaine (UVA) lors de la mise en œuvre de son programme de formation pour des enseignants. Le projet entend former des enseignants aux mathématiques, aux sciences et à l'utilisation des technologies de l'information et de la communication (TIC) en relation avec les programmes scolaires. Il fait appel à différentes formes électroniques d'enseignement ouvert et à distance (OdeL) pour former aux enseignants de dix pays d'Afrique orientale. Ce document décrit une étude de cas dont le caractère novateur tient à sa portée internationale, à l'utilisation extensive des TIC et aux différentes méthodologies ODeL employées, grâce aux technologies VSAT. Les auteurs évaluent plus spécifiquement les principaux enjeux du développement des enseignants en Afrique aujourd'hui, après avoir rappelé les origines de l'UVA, sa vision et sa mission et décrit son changement d'orientation : au départ prestataire de contenus au-delà des frontières, l'UVA est aujourd'hui un acteur à part entière du renforcement des capacités ODeL dans les institutions africaines.