English
FrançaisWGNFE
La compréhension du GTENF de la situation idéale dans l'éducation consiste à reconnaître que les diverses offres éducatives, quels que soient leurs cibles, leurs modalités de livraison, le sous-secteur dans lequel on les place…, sont d'...
Document format
Papier de conference
Year
2011
Cette étude bibliographique s'appuie principalement sur les documents publiés par les secteurs de l'éducation, de l'agriculture et de la santé et s'organise autour de ces thèmes. Les politiques d'EFPP NF ainsi que leur mise en oeuvre dans le secteur...
Document format
Papier de conference
Year
2008
Ce document fait un bref inventaire des raisons pour lesquelles les systèmes éducatifs formels ne scolarisent pas aujourd'hui tous les enfants d'ASS et qui les empêchent d'accueillir un nombre supplémentaire significatif d'élèves dans le post-...
Document format
Papier de conference
Year
2008
The WGNFE believes that the ideal state of affairs in education would be to recognize that all types of education have equal worth, whatever the target group, method of delivery or sub-sector. They are all part of lifelong learning, interact...
Document format
Conference paper
Year
2011
This paper briefly inventories the reasons that formal education systems are not currently educating all children in SSA and cannot accommodate significantly more children in post-primary education (chapter 1). It goes on to explore the evolution of...
Document format
Conference paper
Year
2008
This desk study was based principally on the documents of education, agriculture, and health sectors and organized around the same. Non-Formal PPET policy provisions and implementation are weak in the education sector. Non-Formal PPET is extensively...
Document format
Conference paper
Year
2008
