Évaluer le coût de l'enseignement à distance et de l'apprentissage libre en Afrique subsaharienne : un bilan des politiques et des pratiques

Ce document présente et explique la logique sous-jacente à la tarification des programmes EDAL ainsi que les différents facteurs pesant sur les coûts et les techniques de valorisation. Différentes solutions permettant de se prémunir des conséquences d'une planification financière déficiente sont envisagées en détail, alors que les principaux concepts et stratégies de la planification financière de l'enseignement à distance sont mis en évidence. Ce rapport étudie par ailleurs, dans différents contextes, certaines erreurs graves commises au niveau de la planification financière. Les conclusions de douze études de cas sur les tarifications pratiquées dans les programmes EDAL sont résumées. Les annexes recensent également des études de cas sur la tarification de certains programmes EDAL en vigueur, à des fins de référence