Making Schools Friendly for Small Children

Ce document s'intéresse à l'un des grands défis de l'éducation de base – les difficultés que rencontrent les enfants à s'adapter à l'école, qui vont de pair avec de forts taux de redoublement en première année. La question sera étudiée sous deux angles : la maturité des élèves à la sortie des programmes préscolaires et l'état de préparation des écoles à leur entrée en primaire. Un cadre de transition sera présenté, construit autour de relations resserrées entre les parents, l'établissement préscolaire, les enseignants et les enfants.