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Mise en oeuvre d'une activité de formation des enseignants et recherche sur la compréhension des élèves de l'héritage acquis
Mise en oeuvre d'une activité de formation des enseignants et recherche sur la compréhension des élèves de l'héritage acquis
Publié le Dimanche, 19 janvier 2014
Last updated on Dimanche, 11 juin 2017
Informations générales
Authors:
ZIETSMAN, Aletta
Organisations:
AAS (African Academy of Science)
AAS (Académie africaine des sciences)
Série:
Priorités de recherche pour l'éducation des filles et des femmes en Afrique
Année:
1997
Numéro de série:
ISBN:9966-24-014-4, eng# ISBN:9966-24-037-7, fre
Prix:
0$
Format de document:
Note technique
Type de document:
Publications ADEA
Activités de l'ADEA:
GT sur la participation féminine (FAWE)
Catégorie:
NON ADEA
Date de parution:
2011-01-21
Versions disponibles
Langue(s):
Anglais
Français
Notes
Pour information sur cette publication veuillez contacter le FAWE: http://www.fawe.org/
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Programmes
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Biennale de l'ADEA, 2006
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Papiers des conferences
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Partenariats public-privé
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Présentations introductives
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Problématiques de la qualité de l'éducation en Afrique
Programme pour l'éducation post-primaire
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Programmes DPE à amèliorer
Questions relatives à l'enseignant dans l'enseignement post-primaire
Renforcement de la pertinence et de l'efficacité de l'apprentissage
Sessions Plenières
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Table ronde en séance plénière portant sur l'accès & l'équité
Table ronde en séance plénière portant sur la qualité et la pertinence de l'éducation post-primaire
Table ronde en séance plénière portant sur la politique & la gouvernance et les coûts & le financement
Transitions entre le second cycle du secondaire et l'enseignement supérieur
Transitions entre le second degré du secondaire et l'enseignement supérieur
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Types de documents
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