Réussir l'interface entre entre le second cycle de l'enseignement secondaire et l'enseignement supérieur en Afrique subsaharienne, sous l'angle de l'égalité entre les sexes

Des politiques de discrimination positive ainsi que des programmes ontété mis en oeuvre à l'intersection du secondaire et du supérieur ; d'autres mesures, telles que des politiques et programmes de lutte contre le harcèlement sexuel et la violence contre les femmes ou encore la parité hommes/femmes, ont été appliquées dans un certain nombre d'institutions de l'enseignement supérieur.?Toutefois, beaucoup de ces mesures revêtent la forme de petits projets, avec peu d'effets durables, .Les améliorations recommandées dans cette étude comprennent : l'élargissement de l'accès aux écoles primaires et secondaires de qualité,; le renforcement de l'enseignement et de l'apprentissage des matières SMT ;l'intégration des questions de genre dans les politiques éducatives et leur concrétisation; le changement des mentalités dans les institutions du supérieur; le renforcement de l'articulation entre les programmes du supérieur et les besoins du marché de l'emploi ; et l'institutionnalisation de la pratique de collecte, d'analyse et d'utilisation de donnéesdésagrégées par sexe pour l'élaboration et la planification des politiques