Compétences-type en éducation liées au travail en faveur d'un développement durable : synthèse des publications de l'UNESCO-UNEVOC et autres

Ce document vise à alimenter le débat global sur la méthode à suivre pour concevoir et améliorer les réformes inclusives et intégrées dans le but de mettre au point des compétences-type liées au travail en Afrique. Il fait partie de la re-conceptualisation globale des systèmes d'éducation et de formation visant à satisfaire aux besoins et attentes des jeunes d'Afrique, en particulier en intégrant le concept de durabilité du marché du travail. La présente étude présente le contexte économique actuel de l'Afrique et l'évolution du concept de compétences dans la documentation relative à l'ETFP, tant en Afrique qu'ailleurs ; elle réalise une synthèse de ces publications sur les compétences-type en éducation liées au travail et en faveur du développement durable, en se concentrant sur les compétences nécessaires aux marchés formel et informel du travail en Afrique.