Synthèse des questionnaires de ICP sur le rapport de l'AFIDES sur la gestion scolaire et la réussite scolaire

Cette étude est le résultat d'une enquête effectuée par le biais de questionnaire auprès d'écoles sélectionnées comme efficaces sur la base de critères au Ghana, Nigeria, Tanzanie, Afrique du sud et Zambie. Les directeurs de ces écoles devaient confronter les découvertes d'une étude sur la relation entre la qualité du leadership d'école et l'efficacité de celle-ci avec leurs propres réflexions et expériences. Les items portaient sur la catégorisation des écoles, la distance de leur implantation par rapport à la capitale, la caractérisation de ce lien, le point de vue sur les découvertes, les standards de réussite, les taux d'abandons et de redoublements, la fréquentation en général et selon le genre, la réussite de l'apprentissage et la gestion des contre-performances.