English
FrançaisArticle dans lettre d'information
Poussés par la concurrence mondiale et la globalisation, les systèmes éducatifs et les écoles sont contraints à améliorer leurs performances. L'évaluation des élèves, outil privilégié de mesure de l'apprentissage et de l'acquisition...
Document format
Article dans lettre d'information
Year
2002
Le Sénégal a mis en place en 1996 un dispositif original de pilotage de l'enseignement primaire par le biais de cahiers des charges. Cette initiative a responsabilisé enseignants, directeurs d'école et inspecteurs et contribué à l'...
Document format
Article dans lettre d'information
Year
2002
En avril 2000, avait lieu à Dakar le Forum mondial sur l'éducation. Pour les pays qui n'avaient pas encore atteint l'objectif Education pour Tous, un nouvel horizon était fixé : 2015. Les Etats étaient invités à définir, avant...
Document format
Article dans lettre d'information
Year
2002
Au Forum Mondial de Dakar qui a eu lieu en avril 2000, l'exigence de qualité s'est révélée être la dimension la plus fortement soulignée dans la poursuite de l'objectif d'éducation pour tous.
Document format
Article dans lettre d'information
Year
2002
Le décalage entre la perception que les décideurs ont des systèmes éducatifs et la réalité quotidienne des classes aboutit souvent au développement de réformes qui n'atteindront pas les objectifs escomptés. Les classes sont au coeur même de l...
Document format
Article dans lettre d'information
Year
2002
Document format
Article dans lettre d'information
Year
2002
En 1994, la Guinée a lancé un programme de formation continue des enseignants qui place ceux-ci au coeur de leur propre développement professionnel. Finalité du programme : améliorer la qualité de l'enseignement primaire. Un bel exemple de...
Document format
Article dans lettre d'information
Year
2002
Document format
Article dans lettre d'information
Year
2002
Document format
Article dans lettre d'information
Year
2002
Document format
Article dans lettre d'information
Year
2002
Pages
